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学校召开本学期第二次教学工作会议


      在全省高等学校优化专业结构服务区域经济社会发展现场观摩会即将在我校隆重举行之际,学校于6月20日下午召开了2013-2014学年第二学期教学工作会议,校长郭维俊发表重要讲话,副校长许尔忠主持会议;教务处负责人和各二级学院院长、分管教学工作副院长参加会议。

      许尔忠副校长就2013版人才培养方案的进一步审定工作和教学改革工程推进事宜进行了安排。许尔忠副校长明确要求,各二级学院要认真研究教育部本科教学水平评估中专家提出的意见和建议,重点分析解决2013版人才培养方案中存在的部分专业应用型人才培养理念不明确,培养方向不清晰,课程设置繁复驳杂、系统性欠缺,实践教学安排欠合理等问题,严格按照“本科标准+职业能力”构建应用技术型高校人才培养模式课程体系。

      郭维俊校长在讲话中要求各二级学院在人才培养方案的审定工作中,研究精选课程,突出专业方向,体现本科培养标准,特别要保证专业核心课程的学时和质量,同时增加必要的考级考证课程;各学院要认真审查所开设的每一门课程,适量控制课程的门数,坚决杜绝因人开课的现象,剔除可开可不开的课程;务必弄清楚选修课与相关专业及人才培养的相关性,保证开出10-12门,每门不超过2个学分,使学生有比较充分的选修余地;要围绕核心课程的遴选和确定,做好教学大纲编写、教材选用、师资配备三项重点工作;要求教务处在本学期期末前召开一次规模较大的全校核心课程任课教师座谈会,广泛征求各专业的核心课程任课教师的建议和意见,为学校已经全面启动的核心课程建设工作奠定坚实的基础。关于人才培养方案中实践教学环节的设置,郭校长明确要求,结合《普通高等学校本科专业目录和专业先容》(2012年)对各专业主要实践性教学环节的要求,合理确定必须列入和不必列入的实践教学环节,规范实践教学名称,提出实践教学实施的时间及地点,确保实践教学各环节的设计科学合理,相互配套,循序渐进,能系统训练学生专业实践应用能力及其相应的职业能力,构建“职业能力”课程体系;各专业要鼓励学生在东南沿海“带薪实习”;要特别关注理工类的毕业设计工作,切实做到时间落实、内容落实、引导教师落实和成效落实,为学生自主择业和创新创业创造条件;各学院要充分依托在我校已经挂牌成立的庆阳市第六国家职业技能鉴定所和所属10个鉴定工作站,高度关注国家相应的职业资格标准,进一步细化工作规范,加快基础设施建设,做好学生的职业技能鉴定工作。郭校长还就6月26日在我校召开的2014年全省高等学校优化专业结构服务区域经济社会发展现场观摩会的准备工作以及近三年学校办学规模的稳定与调整情况进行了简要说明。         

                                                                 (教务处  张海铭撰稿)

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